T-1-2-1 分解模板
右手分工你已经学过：p（拇指）拨 6/5/4 弦向下，i（食指）在 3 弦向上勾，m（中指）在 2 弦向上勾。现在要把单个手指串成一个循环——T-1-2-1 分解模板。
T-1-2-1 = p(根音) → i(高音弦) → m(中高音弦) → i(回到高音弦)。四音一组，是民谣分解伴奏的基础。T=拇指，1=食指，2=中指——数字代表手指顺序，不是弦号。
练习
所有练习在空弦上进行。左手不需要按任何品位。
练习 1：固定弦 T-1-2-1
右手放在弦上准备：p 指搭在 5 弦（空弦 A），i 指搭在 3 弦，m 指搭在 2 弦。
顺序（T-1-2-1）： 1. p 拨 5 弦（向下，靠手腕转动，不用整条手臂） 2. i 勾 3 弦（向掌心收） 3. m 勾 2 弦（向掌心收） 4. i 勾 3 弦（再拨一次）
嘴里同时喊："大、1、2、1"（大拇指、食指、中指、食指）。
BPM=50。每拍一个音，一组 T-1-2-1 占 4 拍 = 一小节。连续弹 4 小节（4 组 = 16 个音）。
关键：先慢，确保每根手指拨的是正确的弦。i 指每次要回到同一根 3 弦——不要第一下拨 3 弦、第二下拨到 2 弦去了。
判定： - 4 组下来，每个音之间的时距均匀（没有哪个手指拨慢了）= 通过 - 每次 i 勾的都是 3 弦（不碰 2 弦或 4 弦）= 精度 - 不看右手也能连续摸对四根弦 = 肌肉记忆初步建立
练习 2：根音换弦
固定 i=3 弦、m=2 弦不变，只换 p 指的低音弦。
段 A：p 在 6 弦（空弦 E）
p(6弦) → i(3弦) → m(2弦) → i(3弦)
弹 4 组 T-1-2-1（4 拍 × 4 = 16 拍），每拍 BPM=50。
段 B：p 换到 5 弦（空弦 A），i/m 同弦同顺序。弹 4 组 T-1-2-1。
段 C：p 换到 4 弦（空弦 D），i/m 同弦同顺序。弹 4 组 T-1-2-1。
三段连起来不间断（共 12 组 = 48 个音）。
判定： - p 换弦时 i-m-i 的时值不变化（不因为 p 移动了就暂停）= 通过 - 三段全部弹完节奏从头到尾不变速 = 右手两部分独立工作 - 三段之间衔接处没有停顿或重拍错位 = 根音换弦不影响模式
练习 3：根音轮换
BPM=55。每小节 p 换一根弦，连弹 4 小节：
小节 1: p=6(空弦 E) → i(3弦) → m(2弦) → i(3弦)
小节 2: p=5(空弦 A) → i(3弦) → m(2弦) → i(3弦)
小节 3: p=4(空弦 D) → i(3弦) → m(2弦) → i(3弦)
小节 4: p=5(空弦 A) → i(3弦) → m(2弦) → i(3弦)
每小节第 1 拍 p 指弹一下低音后，迅速移到下一小节所需的位置。嘴里照常数"大-1-2-1"。
连弹 4 轮（共 16 小节）。
判定： - 4 小节换一遍根音，每小节第 1 拍的 p 音量一致（不因为赶着换弦就弹轻了）= 通过 - 每小节的第 1 拍和上一小节的最后一拍（i 指）之间时距均匀 = 小节边界不漏拍 - 4 轮下来不卡不混 = 根音轮换建立
练习 4：高音弦组合
换一组弦：p=4 弦（空弦 D），i=2 弦，m=1 弦，i=2 弦。
p(4弦) → i(2弦) → m(1弦) → i(2弦)
BPM=50。弹 4 小节为一组，连做 4 组（共 16 组 T-1-2-1）。
这组弦距更窄——2 弦和 1 弦靠得很近，i 和 m 可能碰错。放慢，确保 i 勾 2 弦时指尖不碰到 1 弦、m 勾 1 弦时不碰到 2 弦。
判定： - 拨弦不碰错 = 精度过关 - 不因为弦距窄就放慢或卡顿 = 精度不影响节奏 - 像练习 1 一样不看右手也能连续摸对 = 模板在不同弦距上通用
练习 5：速度递进
回到基础弦位：p=5, i=3, m=2。三个速度档，每档弹 4 小节：
- BPM=50，弹 4 小节 T-1-2-1
- 调到 BPM=65，弹 4 小节
- 调到 BPM=80，弹 4 小节
每档之间不要停。嘴里照常数"大-1-2-1"。
判定： - BPM=50 稳定均匀 = 基础过关 - BPM=65 四音时距一致 = 模式开始自动化 - BPM=80 节奏不乱、手指不错弦 = T-1-2-1 分解模板建立 - BPM=80 时如果某个手指开始拖或抢 = 降回 65 练到自动再升