旋律方向模唱

听一段短旋律，然后复制它的方向——不是复制具体音高，是复制声音往哪个方向走。

方向对了 ≠ 音准对了。本课只练方向。

四种方向

方向	声音怎么走	例子
上行	越来越高	C→E→G
下行	越来越低	G→E→C
平行	高度不变	C→C
波浪	先上后下，或先下后上	C→E→D

二音方向

弹两个音，先不唱——用手在空气里划出方向线，确认方向后再唱。

练：上行

弹 C→E（声音往上走）
手划：↗ 从低到高
唱：声音由低到高

录下来回听：你唱的方向是往上走吗？

其他上行组合：D→F、E→G

练：下行

弹 G→E（声音往下走）
手划：↘ 从高到低
唱：声音由高到低

其他下行组合：F→D、E→C

练：平行

弹 C→C（声音保持）
手划：→ 水平
唱：声音保持在同一高度

三音短句

听三个音，辨认方向变化点，然后唱出来。

短句	方向	手划
C→E→G	上行	↗↗
G→E→C	下行	↘↘
C→D→C	波浪（先上后下）	↗↘
G→F→G	波浪（先下后上）	↘↗

每组：听→手划→唱→录音回听。注意方向变化的地方——你的声音跟上了吗？

验证方法

每次录音后，回听做两件事： 1. 用手重新划方向——跟弹的音比，方向一致吗？ 2. 找出方向不一致的地方——是上行被你唱成了下行？还是该平行的地方你上下动了？

不一致就再听、再划、再唱一次。

方向自创

不靠任何乐理知识——自己随意唱一句 2-4 音的短句，录下来。

然后回听，边听边用手划方向线。手划的方向和你唱的方向一致吗？

不一致很正常——说明耳朵听到的方向和唱出的方向有差距。把原始录音再放一遍，跟着手划的方向重唱一次。