短装饰与单音变化
你学会了从相邻音滑入/滑出目标音高（scoop-fall-and-slide），能复制 2-4 音的旋律方向（melody-direction-mimicry），也能从参考音准确起音（pitch-matching）。
本课在此基础上缩小到更短的、更精巧的装饰——倚音（grace note）：在正音前快速出现、不占正拍时值主体的相邻音。
类比：你走到门口（正音），但在迈进去之前先快速往旁边跨半步（装饰音）再回来。那半步不是走错路——是有意的、控制的装饰。
练习 1：无装饰基线
目的： 建立基线——确认正音本身稳定。
动作： 用参考音 C4。唱 C4，保持 2 秒，干净收音。重复 5 次。
判定： 每次起音直接落在 C4，2 秒内音高稳定不晃。如果有任何晃/滑，先退回到 scoop-fall-and-slide 的练习 1。
练习 2：上倚音
目的： 在 C4 前做出快速上倚音——从上方半音/全音快速涌入正音。
动作： 用参考音 C4。
半音组： 从 C4 上方半音 C#4 出发，快速滑入 C4。装饰音在正音前，几乎同时到达 C4——像在正音前闪了一下。重复 5 次，每次录音。
全音组： 从 C4 上方全音 D4 出发。动作同上。重复 5 次。
判定： 录音对比无装饰版 C4 和上倚音版 C4。重点检查两项：
- 音高——正音 C4 的高度是否一致？两版读数在调音器上应该一样。
- 时值——装饰音是否明显比正音短？理想比例 ≤ 1:4。
装饰音能听出"在上方"——你能说出"装饰音比正音高半音/全音"。
练习 3：下倚音
目的： 在 C4 前做出快速下倚音——从下方半音/全音快速涌入正音。
动作： 同练习 2 但方向向下。
半音组： B3→C4。 全音组： B♭3→C4。
各重复 5 次。录音。
判定： 同练习 2——正音音高一致、装饰音快而轻、方向明确。
练习 4：区分装饰音 vs 走音
目的： 建立"有意装饰音"和"无意走音"的听觉辨别力。
动作： 录两组不标注顺序的录音：
- 有意识做 C4 上倚音（C#4→C4）——装饰音快而轻
- 故意唱 C4 时偏高半音再匆忙调回来——听起来像"唱偏了→纠正"
回放自己判断。
判定： 能区分→通过。不能区分→回到练习 1。